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Séquences didactiques

Les séquences didactiques sont disponibles sur le site du Groupe de Recherche Interaction, Discours, Acquisition, Langues, Plurilinguisme (Gridalp)

Le projet de recherche "Immersion et enseignement de la langue orienté vers le contenu: Séquences didactiques et insertion curriculaire au primaire" a été mené de 2016 à 2019 et a donné lieu à la réalisation d'un outil en ligne présentant des séquences didactiques par le Groupe de Recherche Interaction, Discours, Acquisition, Langues, Plurilinguisme (GRIDALP)  de l'Ecole de langue et de civilisation françaises (ELCF), et financé par le Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme de Fribourg.

Entretien avec Gabrielle Steffen, collaboratrice scientifique à L'université de Genève.  

Autor
Laurent Gajo, Gabriela Steffen, Ivana Vuksanović, Audrey Freytag Lauer
Projekt(e)
Immersion und inhaltsorientierter Fremdsprachenunterricht
Titel

Savoir plusieurs langues permet de trouver plus facilement du travail. Vraiment ?

 

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en basse qualité (480) ¦ en haute qualité (960) ¦ en qualité HD (1280)

Production : Institut de plurilinguisme
Réalisation : Baptiste Cochard - Haute Ecole pédagogique de Fribourg

Autor
Renata Coray, Philippe Humbert, Alexandre Duchêne
Projekt(e)
Zugang zum Arbeitsmarkt, Arbeitslosigkeit und Sprachkompetenzen